典型文献
基于辩证思维方式培养学生创新能力的探索
文献摘要：
突破标准化思维的束缚,将辩证思维方式应用于教学实践,是培养大学生创新能力的有效途径:其一是摒弃标准化思维,采用辩证思维方式引导学生不断地学习、实践和思考.其二是采用辩证思维方式分析事物的本质,全面地认识事物各要素之间的联系,系统地揭示事物的运动、变化和发展.其三是在教学中增设实践教学环节,制定分层次的创新型实践教学计划,从创新能力、科研兴趣、知识储备和职业技能等方面对学生进行全方位的培养.改革以标准化思维为主的考试模式,采用笔试与多样化的考试形式相结合;理论与实践的考核内容相结合;减少标准化试题,增加辨析类试题等题型,从多角度对学生的能力进行考核与评价.
文献关键词：
人才;创新能力;创新思维;辩证思维
中图分类号：
作者姓名：
付芸;闫钰锋;韩春晓;石利霞
作者机构：
长春理工大学 光电工程学院,吉林 长春 130022
文献出处：
引用格式：
[1]付芸;闫钰锋;韩春晓;石利霞-.基于辩证思维方式培养学生创新能力的探索)[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2022(05):64-67
A类：
B类：
辩证思维方式,养大,大学生创新能力,摒弃,地学,实践和思考,方式分析,其三,实践教学环节,分层次,新型实践教学,教学计划,科研兴趣,知识储备,职业技能,考试模式,用笔,笔试,考试形式,考核内容,试题,题型,考核与评价,创新思维
AB值：
0.37412
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