典型文献
职业教育"双师型"师资队伍建设研究
文献摘要：
近年来,我国职业教育"双师型"教师队伍建设得到了有力推进,但在建设发展过程中仍然存在一些问题,如概念不清、激励评价制度不健全、教师培训制度不完善、培训内容不全面不透彻、教师来源不同产生不同的工作效果等 通过对这些问题进行深入剖析,并提出可行性建议,以期促进职业教育"双师型"师资队伍建设工作.
文献关键词：
职业教育;"双师型";师资队伍;研究
中图分类号：
作者姓名：
崔丽君
作者机构：
辽宁开放大学[辽宁装备制造职业技术学院],辽宁沈阳 110034
文献出处：
引用格式：
[1]崔丽君-.职业教育"双师型"师资队伍建设研究)[J].辽宁开放大学学报,2022(03):52-55
A类：
B类：
双师型,师资队伍建设,教师队伍建设,设得,激励评价,评价制度,教师培训,培训制度,制度不完善,培训内容,透彻,教师来源,同产,工作效果,可行性建议
AB值：
0.363391
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