典型文献
课程思政建设的困境及应对策略研究——以公共管理类专业为例
文献摘要：
习近平总书记强调,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应.可以说,推进课程思政建设是新时代高等学校落实立德树人根本任务的战略举措,做好课程思政工作对于提升学生思想政治素养具有重要意义.公共管理类专业致力于培养为党政机关、事业单位和社会组织等公共部门服务的高层次专业人才,为实现国家治理体系和治理能力现代化提供有力的人才保障.因此,在人才培养过程中,不仅应重视传授学生丰富的专业知识,锻炼学生扎实的专业技能,更应注重学生公共价值理念、公共责任意识和公共服务精神的培养,让学生树立扎根祖国大地、奉献国家、服务人民的坚定理想.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
罗微;李岳
作者机构：
山东财经大学公共管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]罗微;李岳-.课程思政建设的困境及应对策略研究——以公共管理类专业为例)[J].理论学习-山东干部函授大学学报,2022(12):54-57
A类：
B类：
困境及应对策略,应对策略研究,公共管理类专业,好课堂,主渠道,思想政治理论课,思想政治教育亲和力,亲和力和针对性,学生成长,成长发展,各门,责任田,各类课程,同向同行,推进课,进课程,高等学校,战略举措,思政工作,思想政治素养,党政机关,事业单位,公共部门,国家治理体系和治理能力现代化,人才保障,人才培养过程,专业技能,重学,公共价值,价值理念,公共责任,责任意识,服务人民
AB值：
0.289014
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