典型文献
"四史"教育融入高校思政课长效机制探究
文献摘要：
中国共产党十分重视历史教育,党中央多次对深入开展历史教育作出明确要求.在历史教育中,"四史"无疑占有重要地位."四史"既是对当代大学生进行思想政治教育的生动教材,也是落实立德树人根本任务的重要载体和媒介.为实现"四史"教育的长效化、常态化,高校可以从学术研究、多维融合、顶层设计等方面入手,逐步构建起"四史"教育融入思想政治理论课的长效机制,更好地发挥以史资政、以史育人的目标.
文献关键词：
"四史";思政课;长效机制
中图分类号：
作者姓名：
刘丽萍;尹云龙;付云燕
作者机构：
黑龙江工业学院,黑龙江 鸡西 158100;中共辽宁省委党校,辽宁 沈阳 110031
文献出处：
引用格式：
[1]刘丽萍;尹云龙;付云燕-."四史"教育融入高校思政课长效机制探究)[J].党政干部学刊,2022(09):10-16
A类：
B类：
四史,教育融入,高校思政课,课长,机制探究,十分重视,历史教育,明确要求,当代大学生,生动教材,长效化,多维融合,思想政治理论课,资政,以史育人
AB值：
0.293987
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
