典型文献
有关工匠精神与思政课教师职业素养培育的思考
文献摘要：
用工匠精神培育思政课教师职业素养,是加强立德树人工作的应然要求,是转变一些现状的现实需要,是顺应时代发展形势的必然选择,有助于思政课教师涵养立德树人的匠心、追求精益求精的匠艺、锤炼坚守专注的匠德.实践中可以通过"请进来,走出去""树典型,重推广""袭传统,师带徒""常切磋,比赶超""立制度、重激励"等五个路径有效弘扬及践行工匠精神,助力思政课教师职业素养的提升.
文献关键词：
工匠精神;思政课;教师;职业素养
中图分类号：
作者姓名：
薛宁
作者机构：
内蒙古医科大学马克思主义学院,内蒙古呼和浩特 010100
文献出处：
引用格式：
[1]薛宁-.有关工匠精神与思政课教师职业素养培育的思考)[J].开封文化艺术职业学院学报,2022(08):58-60
A类：
B类：
思政课教师,教师职业素养,职业素养培育,工匠精神培育,应然要求,现实需要,顺应时代,发展形势,于思,匠心,精益求精,匠艺,锤炼,匠德,请进来,师带徒,切磋,赶超,立制
AB值：
0.322248
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