典型文献
为特殊学生搭建展示舞台
文献摘要：
多年班主任工作的经验告诉我,残障学生不仅有行动上的不便,更有心理上的自卑等问题.班主任不仅要在学习、生活上多关心、照顾他们,还要根据实际情况,组织学生对他们进行结对帮助.如对肢体残疾的学生,可以结成"友谊小组",课间活动或上厕所时,轮流对其进行适当帮助,让残障学生感受到师生的关爱和集体的温暖.更重要的是,班主任要与残障学生多交流、沟通,只有走进他们的心灵,做他们的良师益友,才能给他们心理上以抚慰,精神上以鼓励,帮助他们消除自卑心理,让他们以平等的姿态融入到班集体中.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李嘉琪
作者机构：
山东省滨州市滨城区清怡小学
文献出处：
引用格式：
[1]李嘉琪-.为特殊学生搭建展示舞台)[J].家长,2022(02):20-21
A类：
B类：
特殊学生,班主任工作,告诉,残障学生,有心,照顾,结对,肢体残疾,结成,友谊,课间,上厕所,轮流,关爱,良师益友,抚慰,自卑心理,班集体
AB值：
0.341622
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