典型文献
哲学视角下研究生道德的基础问题研究
文献摘要：
研究生道德发展面临困境,原因在于研究生对道德的本质认识不清、价值判断不明,以及在研究生道德教育中出现了道德主体错位.从本体论、价值论、主体论的哲学视角探析研究生道德的内涵、价值及实现主体.研究生道德的本质是指研究生在"个体—学校—学术共同体—人类命运共同体"的伦理秩序下,在成人成才的过程中,为完成有益于自己、他人、学校、社会生存与可持续发展任务而需要养成的合乎人性的内在品德要求及外在行为规范.研究生道德的价值在于实现人与人、学生与学校、人才与社会的互利,以一种善的方式使研究生生活得更幸福.研究生道德形成的关键在于树立真正的主体意识,使研究生成为道德成长主体,通过哲学"对话"方式提升道德水平.
文献关键词：
研究生道德;本体论;价值论;主体论
中图分类号：
作者姓名：
张峰峰;司马合强;安哲锋
作者机构：
南京师范大学道德教育研究所,南京210097;北京工业大学文法学部,北京100124
文献出处：
引用格式：
[1]张峰峰;司马合强;安哲锋-.哲学视角下研究生道德的基础问题研究)[J].教育探索,2022(01):10-13
A类：
研究生道德
B类：
哲学视角,基础问题,道德发展,面临困境,认识不清,价值判断,道德教育,道德主体,本体论,价值论,主体论,学术共同体,伦理秩序,成才,有益于,社会生存,发展任务,合乎,品德,行为规范,人与人,互利,活得,道德形成,主体意识,道德成长
AB值：
0.335482
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