典型文献
学校道德教育面临的困境及其破解
文献摘要：
当前,学校道德教育主要面临着学校对道德教育的重视不够、道德教育理论难以取得新突破以及道德教育实践表现出形式化倾向等困境.学校道德教育困境产生的主要原因在于道德教育的职责向内集中于少数教师、教育者"被动"接受外部教学要求和道德教育结果向外反馈受阻.对此,需要突破道德教育的边界,形成学校、家庭、社会协同育人的共同体,以教育治理的思路统筹安排学校道德教育,建立更具有包容性的道德教育评价体系,为道德教育参与者发挥主动性、相互合作提供基础,从而破解道德教育的困境.
文献关键词：
学校;道德教育困境;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
沈立里;池忠军
作者机构：
中国矿业大学 徐州 马克思主义学院;中国矿业大学 徐州 马克思主义学院 江苏 徐州221116
文献出处：
引用格式：
[1]沈立里;池忠军-.学校道德教育面临的困境及其破解)[J].学校党建与思想教育,2022(06):41-43
A类：
道德教育困境
B类：
学校道德教育,校对,道德教育理论,论难,新突破,实践表现,形式化,教育者,教学要求,教育结果,社会协同,教育治理,统筹安排,教育评价体系,教育参与,相互合作
AB值：
0.233219
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
