典型文献
回归生活:学前教育对儿童友好城市建设的必要回应
文献摘要：
自联合国1996年提出构想以来,儿童友好城市计划沿着城市可持续发展和儿童权利保护两条主线不断发展和完善,得到世界多国包括中国的积极响应.儿童友好城市建设既要以儿童保护为目的,又要以儿童参与为手段.幼儿园在建设过程中既要坚守初心,发挥"儿童友好"的表率作用,又要作为利益相关方积极推动儿童友好城市建设工作开展.具体来说,幼儿园可以通过教师与儿童共享园内环创话语权,保障儿童在园一日生活的非结构性参与,开拓课程视野,搭建家、园、社共育平台,开发儿童参与技术等方面赋能儿童友好城市建设.
文献关键词：
儿童友好城市;儿童参与;共育平台;公民教育;参与技术
中图分类号：
作者姓名：
陆振杰;程秀兰
作者机构：
陕西师范大学教育学部 ,西安 710062
文献出处：
引用格式：
[1]陆振杰;程秀兰-.回归生活:学前教育对儿童友好城市建设的必要回应)[J].教育评论,2022(11):61-70
A类：
B类：
回归生活,学前教育,儿童友好城市建设,城市可持续发展,儿童权利,权利保护,两条主线,积极响应,儿童保护,儿童参与,幼儿园,表率作用,利益相关方,方积,具体来说,园内,一日生活,课程视野,共育平台,参与技术,公民教育
AB值：
0.268756
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