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马克思主义实践观对我国高校教学改革的指导——评《高校思想政治理论课实践教学论》
文献摘要：
实践观是马克思主义认识论的首要观点与核心要义.马克思主义实践观,要求理论与实践相结合、言与行相一致.高校课程教学改革,坚持以马克思主义实践观为指导思想,有利于纠正传统的教育理念与思维,更好地做到理论教育与实践指导的有机融合.《高校思想政治理论课实践教学论》一书,全面阐释了马克思主义实践观的形成与要义,提出了高校课程教学改革的标准与方向.本文围绕着该书内容进行评析,从中获取相关启示,提出马克思主义实践观对高校教学改革的指导思想与途径,从而提升高校教学质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张俏
作者机构：
吉林大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]张俏-.马克思主义实践观对我国高校教学改革的指导——评《高校思想政治理论课实践教学论》)[J].教育发展研究,2022(13):封2
A类：
B类：
马克思主义实践观,我国高校,高校教学改革,高校思想政治理论课实践教学,教学论,马克思主义认识论,核心要义,相一致,高校课程教学,课程教学改革,正传,理论教育,实践指导,该书,评析,出马,高校教学质量
AB值：
0.204954
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