典型文献
构建地方政府与社区居民双向互动的社区教育新模式
文献摘要：
社区教育与社区治理相互融合、彼此赋能是新时代推进国家治理体系与治理能力现代化的基层逻辑、基层使命与基层行动."单向推动"的社区教育模式已然不能满足时代需求,新时代的社区教育问题迫切需要一种新的符合治理现代化理念且与当下社区居民需求相适应的社区教育治理模式.重新审思社区治理赋能社区教育是构建双向互动社区教育模式的必要前提,并以此为据赋予新模式以新内涵.健全"区-街-居"三级社区教育管理体制,完善"决策-工作-保障-督导"社区教育运行机制,营造"乐学-善学-自学"社区教育学习氛围,能够为地方政府的社区治理与社区居民的真实教育开辟一条双向融合、彼此互摄、共生共荣的行动路径.
文献关键词：
社区教育;地方政府;社区居民;双向互动
中图分类号：
作者姓名：
唐开福;李栋
作者机构：
四川师范大学 成都 610225;华东师范大学基础教育改革与发展研究所 上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]唐开福;李栋-.构建地方政府与社区居民双向互动的社区教育新模式)[J].教育发展研究,2022(11):51-58
A类：
B类：
建地,社区居民,双向互动,教育新模式,社区治理,相互融合,国家治理体系与治理能力现代化,社区教育模式,时代需求,教育问题,现代化理念,居民需求,社区教育治理,审思,治理赋能,互动社区,新内涵,教育管理体制,督导,乐学,自学,社区教育学,学习氛围,真实教育,双向融合,共荣,行动路径
AB值：
0.356669
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