典型文献
高校学生转专业满意度及其影响机制
文献摘要：
长期以来,高校转专业实践一直被学生"不满意"困扰.学生满意度理论能为解释和评判高校转专业工作提供学理支撑.为探究高校学生转专业满意度的影响机制,本研究构建了结构方程模型对调查数据展开分析.研究发现,学生期望能够显著负向预测转专业满意度,也能分别通过质量感知、价值感知的独立中介作用和质量感知与价值感知的链式中介作用间接预测学生满意度,且总间接效应明显大于直接效应;在三个特定间接效应中,学生转专业质量感知的独立间接效应最大.为提高学生转专业满意度,高校应反思转专业政策,撬动人才培养深度改革;加强转专业引导,帮助学生形成合理预期;完善转专业管理,提升学生的质量与价值感知.
文献关键词：
高校;转专业;学生满意度;质量感知;价值感知
中图分类号：
作者姓名：
顾建民;江美芬;黄亚婷
作者机构：
浙江大学教育学院 杭州 310058
文献出处：
引用格式：
[1]顾建民;江美芬;黄亚婷-.高校学生转专业满意度及其影响机制)[J].教育发展研究,2022(03):15-24
A类：
B类：
高校学生,转专业,专业满意度,专业实践,学生满意度,满意度理论,学理支撑,研究构建,质量感知,价值感知,链式中介作用,预测学,间接效应,直接效应,专业质量,撬动,专业引导,专业管理
AB值：
0.224415
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