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普及化教育阶段下的民办高等教育质量内涵与评价
文献摘要：
我国高等教育正式步入普及化阶段,民办高校需要结合当前市场环境和行业特点考察并提升办学绩效.民办高等教育的市场属性决定了教育服务购买者和使用者的主体地位,其对教育产品和服务的感知和满意度对民办高等教育质量提升具有重要意义.本文在国内外学者的研究基础上,分析了民办高校教育质量观测的现状,并提出研究和测量学生和家长对高等教育质量评价的原因和必要性.
文献关键词：
普及化教育;高等教育质量;民办高校
中图分类号：
作者姓名：
胡琳卿
作者机构：
西安欧亚学院 陕西·西安 710065
文献出处：
引用格式：
[1]胡琳卿-.普及化教育阶段下的民办高等教育质量内涵与评价)[J].科教导刊-电子版,2022(01):40-41
A类：
B类：
普及化教育,民办高等教育,质量内涵,普及化阶段,市场环境,行业特点,办学绩效,市场属性,教育服务,服务购买,购买者,教育产品,教育质量提升,民办高校教育,教育质量观,测量学,高等教育质量评价
AB值：
0.348436
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