典型文献
新文科建设背景下历史学专业人才培养的主要取向
文献摘要：
新文科实指文科教育之创新发展,旨在培养符合国家需要、堪当时代重任的新型文科人才,推动教育强国.新文科建设背景下的历史学专业新型人才培养,重在培养学生的政治意识、思想品德、人文情怀、服务意识,重在培养学生坚实的专业基础、强烈的创新意识和完善的学科知识结构,重在培养学生的专业实践能力和问题解决能力,重在培养学生的现代技术运用能力和国际化视野.历史学专业人才的培养必须目标明确,充分认识一直以来存在的问题,转变观念,实施科学的路径与举措,尤其需要在打造一流课程体系、建构师生研习共同体、建立全程导师制度、强化实践教学环节等方面进行全面的革新.
文献关键词：
新文科;历史学;教学改革;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
王玲
作者机构：
中南财经政法大学马克思主义学院,湖北武汉430073
文献出处：
引用格式：
[1]王玲-.新文科建设背景下历史学专业人才培养的主要取向)[J].河南财政税务高等专科学校学报,2022(05):88-92
A类：
B类：
新文科建设,历史学专业,文科教育,符合国家,国家需要,堪当时代重任,教育强国,新型人才,政治意识,思想品德,人文情怀,服务意识,专业基础,创新意识,学科知识结构,专业实践能力,问题解决能力,现代技术,技术运用,运用能力,国际化视野,目标明确,转变观念,实施科学,一流课程,研习,全程导师制,导师制度,强化实践,实践教学环节
AB值：
0.348872
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