典型文献
基于PPM的在线辅导用户转移行为研究
文献摘要：
在需求导向、政策扶持、技术与资本的多重作用下,在线教育平台快速发展.文章以推—拉—锚理论为基础,探讨用户由线下辅导到线上辅导转移行为的影响因素及机理.通过问卷收集581份有效样本,利用结构方程模型进行假设检验.结果显示,不满意度、沉浸体验、感知相对优势均对转移意向产生了正向影响;除转移成本外,延迟回应、任意学习风险、习惯都对转移意向产生负向影响;学习者的转移意向也正向地影响了转移行为的发生.
文献关键词：
用户转移;在线教育;PPM;在线学习
中图分类号：
作者姓名：
陈渝;孙雨晴
作者机构：
昆明理工大学管理与经济学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈渝;孙雨晴-.基于PPM的在线辅导用户转移行为研究)[J].改革与开放,2022(07):61-72
A类：
B类：
PPM,在线辅导,用户转移行为,需求导向,政策扶持,多重作用,在线教育平台,线下辅导,卷收,有效样本,假设检验,沉浸体验,相对优势,转移意向,移成,在线学习
AB值：
0.334167
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