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多层次多维度构建大数据专业实用核心课程体系
文献摘要：
随着人工智能、大数据、5G通信为代表的新一代信息技术不断发展,当前社会发展正进入大数据时代[1].全国申报大数据专业的高校急速增长,构建合理实用的大数据核心课程体系是各高校实现大数据专业发展的关键.本研究将从大数据学科特点、学校类型、人才培养目标、职业发展路径、"证、赛、训、室、创"等多个层次和维度出发,探讨如何有效构建实用大数据专业核心课程体系.
文献关键词：
大数据;多维度;大数据专业;核心课程体系
中图分类号：
作者姓名：
余姜德;张彦俊;段科
作者机构：
中山职业技术学院,广东 中山 430074
文献出处：
引用格式：
[1]余姜德;张彦俊;段科-.多层次多维度构建大数据专业实用核心课程体系)[J].广东职业技术教育与研究,2022(01):123-125
A类：
B类：
多层次多维度,维度构建,大数据专业,核心课程体系,新一代信息技术,正进,急速,数据核心,专业发展,学科特点,学校类型,人才培养目标,职业发展路径,有效构建,专业核心课程
AB值：
0.303591
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