典型文献
技工院校新模式英语系列中级工班教材适应性简析
文献摘要：
英语教材是否适应相应阶段的教学需求,是其能否长期被学校接受的关键.本研究聚焦内容主题、学习目标两种对象,从支持职业发展、契合学生基础水平两个维度,展开《新模式英语1》《新模式英语2》对技工院校中级工班英语教学的适应性分析.其中,支持职业发展既包括培养英语应用能力,又包括提升通用职业素质.
文献关键词：
新模式英语;教材;技工院校;中级工班;适应性
中图分类号：
作者姓名：
赵硕
作者机构：
中国劳动社会保障出版社,北京 100000
文献出处：
引用格式：
[1]赵硕-.技工院校新模式英语系列中级工班教材适应性简析)[J].广东职业技术教育与研究,2022(01):35-38
A类：
新模式英语,中级工班,通用职业素质
B类：
技工院校,英语系,简析,英语教材,教学需求,内容主题,学习目标,职业发展,英语教学,适应性分析,英语应用能力
AB值：
0.198432
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