典型文献
ARCS模型下机械制图课程教学实践探究
文献摘要：
职业教育发展中,课程改革应依据企业的需求及未来行业发展的趋势,优化人才培养计划,为学生的职业规划引航及消除航向偏差.从ARCS动机模型的特点、ARCS动机模型的可行性分析和ARCS动机模型的运用与实践三个方面详细阐述了 ARCS动机模型在专业基础课程《机械制图》中教学改革的运用,以期引导学生积极实习就业,为学生岗前辅导提供实践性教学经验,且给学生职业规划相关课程的教学改革提供参考与借鉴.
文献关键词：
机械制图;ARCS模型;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
黄媛婷;姚屏;黄舒薇;陈美沂
作者机构：
惠州工程职业学院机电工程系,广东惠州516000;广东技术师范大学师资培训中心/广东省中等职业学校教师发展中心,广东广州510665;广东技术师范大学机电学院,广东广州510665
文献出处：
引用格式：
[1]黄媛婷;姚屏;黄舒薇;陈美沂-.ARCS模型下机械制图课程教学实践探究)[J].广东技术师范大学学报,2022(06):33-39
A类：
B类：
ARCS,下机,机械制图课程,课程教学实践,教学实践探究,职业教育发展,培养计划,职业规划,引航,航向偏差,可行性分析,运用与实践,专业基础课程,中教,实习就业,岗前,实践性教学,教学经验,学生职业
AB值：
0.350647
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