典型文献
香港道德教育:基本架构与实践方式
文献摘要：
香港道德教育是香港培育合格公民、传播核心价值观念的重要载体.在课程改革颁布以来的多份文件指引下,以"全人教育"为目标,以"生活事件"为依托,以价值观教育为关键,纵横交错,涵盖了个人、家庭、社会多层面,构成了系统性、综合性的跨学科道德教育课程体系.为达到既定效果,香港道德教育以课堂学习、活动教学、辅导服务三方面为切入点,进行了一系列探索.
文献关键词：
香港;道德教育;"一国两制";全人教育
中图分类号：
作者姓名：
李永华;王一璇
作者机构：
深圳大学道德文化研究中心,广东深圳518060
文献出处：
引用格式：
[1]李永华;王一璇-.香港道德教育:基本架构与实践方式)[J].深圳信息职业技术学院学报,2022(01):19-24
A类：
B类：
道德教育,基本架构,实践方式,价值观念,多份,份文件,全人教育,生活事件,价值观教育,纵横交错,多层面,既定,课堂学习,活动教学,辅导服务,一国两制
AB值：
0.350322
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