典型文献
中华优秀传统文化融入中职服装专业教学的模式探索与实践
文献摘要：
为了促进中华优秀传统文化在职业教育教学中的传承与创新,切实将中华优秀传统文化全方位融入服装专业教育教学全过程,积极引导学生在学习中华优秀传统文化的过程中,吸收中国智慧,坚定文化自信,发扬中国精神,传递中国价值.针对教学中存在的传统文化教育融合问题,进行策略创新和探索实践,形成服装专业教学"三方联动、双融赋能、三线并推"模式,提升中华优秀传统文化与服装专业教育教学的融合程度及育人效果.
文献关键词：
中华优秀传统文化;服装专业;中职教育;教学模式;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
陈畅足;何静林
作者机构：
中山市沙溪理工学校,广东中山 528471
文献出处：
引用格式：
[1]陈畅足;何静林-.中华优秀传统文化融入中职服装专业教学的模式探索与实践)[J].纺织服装教育,2022(05):485-490
A类：
B类：
文化融入,中职服装专业,专业教学,职业教育教学,传承与创新,实将,专业教育,教学全过程,积极引导,中国智慧,坚定文化自信,扬中,中国精神,中国价值,传统文化教育,教育融合,融合问题,策略创新,探索实践,成服,三方联动,三线,融合程度,育人效果,中职教育
AB值：
0.326202
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
