典型文献
工匠精神融入"时装画"课堂教学的策略探究
文献摘要：
工匠精神就是对所做的产品精益求精、精雕细琢的精神."时装画"作为服装设计专业的一门入门课程,对服装设计专业的学生来说具有重要意义.文章结合对工匠精神的传承与弘扬,探讨如何把工匠精神融入时装画课堂教学中,通过在"时装画"课堂教学中对学生孜孜追求完美精神的有效培育,为学生提供一种有益的学习途径,使学生形成一种文化与思想上的共同价值观,并由此培养学生坚定、踏实、一丝不苟的学习精神与优秀品质.
文献关键词：
工匠精神;时装画;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
徐畅
作者机构：
江苏省海门中等专业学校,江苏海门226100
文献出处：
引用格式：
[1]徐畅-.工匠精神融入"时装画"课堂教学的策略探究)[J].西部皮革,2022(17):55-57
A类：
B类：
工匠精神,时装画,策略探究,精益求精,精雕细琢,服装设计专业,入门,生来,传承与弘扬,孜孜追求,学习途径,共同价值观,踏实,一丝不苟,学习精神,优秀品质
AB值：
0.276938
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