典型文献
高职扩招背景下"染整工艺"课程分层混合教学模式探索
文献摘要：
高职扩招给染整技术专业带来了更多的生源,解决了招生难问题,但生源结构多元化对专业课程教学提出了新的挑战.基于扩招后染整技术专业学生学情分析,依据"以生为本,能力分层"的教学理念,以"染整工艺"课程为例,构建基于SP OC的分层混合式教学模式,因材施教,促进学生全面发展.
文献关键词：
高职扩招;"染整工艺";分层混合式教学;SPOC;染整技术专业
中图分类号：
作者姓名：
王华清
作者机构：
浙江纺织服装职业技术学院染整研究所,浙江宁波 315211
文献出处：
引用格式：
[1]王华清-.高职扩招背景下"染整工艺"课程分层混合教学模式探索)[J].纺织服装教育,2022(04):382-385
A类：
染整技术专业,分层混合式教学
B类：
高职扩招,扩招背景,染整工艺,混合教学模式,教学模式探索,招生,生源结构,专业课程教学,学生学情分析,以生为本,能力分层,混合式教学模式,因材施教,学生全面发展,SPOC
AB值：
0.215407
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