典型文献
高校思想政治理论课的内涵特征及其引导大学生对主流价值观认同的作用机理
文献摘要：
高校思政课课程体系是一个完整的向青年大学生讲授和宣传马克思主义基本原理和中国化马克思主义理论的思想体系,具有知识性、思想性和价值性的内涵特征.当代中国主流价值观是一个复合型的价值观念体系.高校思政课能够引导大学生认同主流价值观.从知识性看,思政课程形成的科学认知是大学生对主流价值观理论认同的基础;从思想性看,思政课程凝聚的思想共识有利于增强大学生对主流价值观的思想认同;从价值性看,思政课程培育的政治素养有利于增强大学生对主流价值观的政治认同.
文献关键词：
高校思政课;主流价值观;内涵特征;理论认同;思想认同;政治认同
中图分类号：
作者姓名：
陈向义
作者机构：
东华大学马克思主义学院,上海 201620
文献出处：
引用格式：
[1]陈向义-.高校思想政治理论课的内涵特征及其引导大学生对主流价值观认同的作用机理)[J].东华大学学报（社会科学版）,2022(04):95-101
A类：
B类：
高校思想政治理论课,内涵特征,主流价值观,价值观认同,高校思政课,课课,青年大学生,讲授,马克思主义基本原理,中国化马克思主义理论,思想体系,知识性,思想性,价值性,价值观念,观念体系,思政课程,科学认知,理论认同,思想共识,思想认同,政治素养,政治认同
AB值：
0.251594
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