典型文献
从认识论到实践论——伟大建党精神融入高校思政课教学的理性之维
文献摘要：
伟大建党精神形成于党的革命实践历程,内涵丰富.将伟大建党精神融入思想政治理论课教学,有利于传承中华优秀传统文化,促进精神文明升华;有助于深化情感认同,提升情感育人实效;有益于推动理论与实践相结合,助力实践育人成效.以思想政治理论课为载体,引领当代青年深刻领悟伟大建党精神,体验伟大建党精神的深厚情感,引导当代青年自觉赓续红色血脉,内化坚定理想信念,激励青年成为中华民族伟大复兴的建设者和实践者.
文献关键词：
认识论;方法论;伟大建党精神;思政课;理性
中图分类号：
作者姓名：
李贤;张玉琛
作者机构：
天津师范大学马克思主义学院,天津300380;防灾科技学院,河北廊坊065201
文献出处：
引用格式：
[1]李贤;张玉琛-.从认识论到实践论——伟大建党精神融入高校思政课教学的理性之维)[J].山西青年职业学院学报,2022(02):88-92
A类：
B类：
认识论,论到,实践论,伟大建党精神,高校思政课教学,革命实践,实践历程,内涵丰富,思想政治理论课教学,传承中华优秀传统文化,精神文明,情感认同,情感育人,育人实效,有益于,实践育人,育人成效,当代青年,赓续红色血脉,坚定理想信念,实践者
AB值：
0.2746
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