典型文献
以整体性原则推进马克思主义信仰教育
文献摘要：
学校思想政治理论课教育教学本质上是马克思主义信仰教育.进入新时代,要引导青年树立马克思主义信仰、坚定中国特色社会主义信念、增强实现中华民族伟大复兴的信心,就需要坚持以世界观的整体性阐释好马克思主义理论,以马克思主义世界观引领知、信、行的统一,以整体性的方式呈现马克思主义理论的科学体系,以"六要"为标准促进思政课教师自身能力的整体性提升,加强教学过程各要素联动的整体性设计,从教育的全过程思考不同学段、不同课程的定位.
文献关键词：
马克思主义信仰;整体性;思政课;信仰教育
中图分类号：
作者姓名：
李英;王晓路
作者机构：
河北经贸大学 马克思主义学院,河北 石家庄 050061
文献出处：
引用格式：
[1]李英;王晓路-.以整体性原则推进马克思主义信仰教育)[J].河北经贸大学学报（综合版）,2022(02):19-23
A类：
B类：
整体性原则,马克思主义信仰教育,思想政治理论课,教学本质,立马,社会主义信念,整体性阐释,马克思主义理论,马克思主义世界观,科学体系,六要,思政课教师,自身能力,要素联动,整体性设计,学段
AB值：
0.286612
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