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典型文献
共赴一场山水文化之旅——统编语文教材九(上)第三单元情境读写
文献摘要:
登亭台楼阁,观湖光山色,携手文人骚客,共览大美山水.品读这一单元,我们就如同跟随着古代的文人骚客们游目骋怀,纵情山水,感受他们眼中的自然,读懂他们心中的理想.读《岳阳楼记》,我们在和谐的音韵中感受范仲淹先忧后乐的政治情怀;读《醉翁亭记》,我们在舒缓自如的文笔间敬仰欧阳修与民同乐的高尚品格;读《湖心亭看雪》,我们在简洁凝练的字句里体味张岱独有自在的痴迷境界;读李白、刘禹锡、苏轼,我们在不同的诗歌体裁里,在不同的人生境遇里寻觅那相同的乐观自信.
文献关键词:
作者姓名:
翟志武;彭昀蕾
作者机构:
江苏省梁丰高级中学;张家港市梁丰初级中学
引用格式:
[1]翟志武;彭昀蕾-.共赴一场山水文化之旅——统编语文教材九(上)第三单元情境读写)[J].初中生世界(九年级),2022(11):25-32
A类:
先忧后乐
B类:
共赴,山水文化,统编语文教材,读写,亭台楼阁,湖光山色,携手,骚客,大美,品读,如同,游目骋怀,纵情,眼中,读懂,岳阳楼记,音韵,范仲淹,政治情怀,醉翁亭记,舒缓,自如,文笔,敬仰,欧阳修,与民同乐,高尚,湖心亭看雪,字句,体味,张岱,自在,痴迷,李白,刘禹锡,苏轼,诗歌体,体裁,人生境遇,寻觅
AB值:
0.516813
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