典型文献
应用型高校产教融合型课程教学改革与创新实践
文献摘要：
应用型高校产教融合是产业和专业教育有机结合,通过校企合作、工学结合等多种方式培养高级应用型人才的育人方式.南京工程学院作为全国应用型本科高校专门委员会的主任委员单位,其产教融合课程教学形成了鲜明的特色.供应链管理课程在产教融合方面还存在重理论教学轻实践应用、教材内容滞后行业发展、"双师型"师资较为缺乏、过程性考核评价不足、线上资源较为匮乏等问题,需要从重构产教融合教学内容、创新产教融合教学方法、实施多元多维实践教学、突出"过程性"考核评价和注重"双师型"教师培育等方面进行教学改革和创新实践.
文献关键词：
应用型高校;产教融合;供应链管理;教学改革;创新实践
中图分类号：
作者姓名：
石贵舟;余霞
作者机构：
南京工程学院工业中心、创新创业学院,江苏 南京,211167;南京体育学院体育产业与休闲学院,江苏 南京,210014
文献出处：
引用格式：
[1]石贵舟;余霞-.应用型高校产教融合型课程教学改革与创新实践)[J].南京工程学院学报（社会科学版）,2022(04):69-73
A类：
B类：
应用型高校,产教融合型,融合型课程,课程教学改革,教学改革与创新,专业教育,校企合作,工学结合,高级应用型人才,育人方式,工程学院,应用型本科高校,专门委员会,主任委员,产教融合课程,供应链管理,管理课程,理论教学,教材内容,后行,双师型,过程性考核,考核评价,线上资源,从重,融合教学,多维实践,教师培育,教学改革和创新
AB值：
0.361483
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