典型文献
"双创"成果导向的工业设计专业毕业设计多元化教学改革实践研究
文献摘要：
针对目前应用型高校工业设计专业毕业设计教学中存在的缺乏"双创"培养目标、与产业需求脱节、教学模式单一等问题,基于OBE教学理念,提出了"双创"成果导向的工业设计毕业设计多元化教学模式.该模式的创新点是以"双创"成果作为目标牵引,通过考核评价体系、选题机制、指导模式与质量监控体系等方面的多元化改革,推动"专创融合",能有效地解决上述问题,提高创新创业人才培养质量.
文献关键词：
毕业设计;成果导向;"专创融合";多元化;创新创业;产教融合
中图分类号：
作者姓名：
赖乾;段东;陈国盈;李珊;尹程;张梦婷;莫红蕾
作者机构：
柳州工学院,广西柳州 545616
文献出处：
引用格式：
[1]赖乾;段东;陈国盈;李珊;尹程;张梦婷;莫红蕾-."双创"成果导向的工业设计专业毕业设计多元化教学改革实践研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(09):59-63
A类：
B类：
双创,成果导向,工业设计专业,教学改革实践,应用型高校,校工,毕业设计教学,产业需求,OBE,多元化教学模式,创新点,通过考核,考核评价体系,指导模式,质量监控体系,专创融合,创新创业人才培养,产教融合
AB值：
0.295791
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