典型文献
贺华义:教师收敛光,学生才能个个闪光
文献摘要：
磁场、物体性质、力的作用……采访中,当一个个物理专有名词从贺华义口中蹦出用于描述他对班级建设的诸多思考时,这些几近陌生的学科词汇,在他的解读中,重新变得亲切起来.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
彭一皓;贺华义
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]彭一皓;贺华义-.贺华义:教师收敛光,学生才能个个闪光)[J].课堂内外（高中版）,2022(12):24-26
A类：
B类：
闪光,采访,一个个,专有名词,口中,蹦出,班级建设,几近,陌生,亲切,切起来
AB值：
0.511567
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