典型文献
以监测制度建设推进义务教育治理现代化
文献摘要：
治理理论为义务教育监测制度的建构和优化提供了一个崭新的视角.现行义务教育监测制度面临的主要挑战有法律法规不健全、监测主体单一、监测客体的特殊性、监测目标与运行方式间的矛盾、信息公开机制不完善等,需要通过完善教育监测制度的法律法规、加强制度建设、推动管办评分离等途径不断优化.
文献关键词：
治理理论;义务教育均衡发展;监测制度;教育治理现代化
中图分类号：
作者姓名：
贺燕丽;王桐
作者机构：
陕西学前师范学院教育培训学院,西安,710061;陕西师范大学教育学院,西安,710062
文献出处：
引用格式：
[1]贺燕丽;王桐-.以监测制度建设推进义务教育治理现代化)[J].教学与管理（理论版）,2022(07):31-35
A类：
B类：
监测制度,教育治理现代化,治理理论,教育监测,行义,主要挑战,有法,运行方式,信息公开,公开机制,善教,管办评分离,义务教育均衡发展
AB值：
0.284332
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