典型文献
基于体验式学习圈的研学旅行活动设计策略
文献摘要：
国家政策的推动引发了国内研学旅行的热潮,但其开展过程中还存在诸多问题.本文从研学旅行的定义、活动过程、效果目的方面对其体验性特征进行分析.运用美国学者大卫·库伯的体验式学习圈理论,从具体体验、观察反思、抽象化概念、检验应用四个阶段对研学旅行活动进行设计,将学生体验、认知、检验、应用一体化,提高研学旅行的体验性.
文献关键词：
体验式学习圈;研学旅行;学生需求;活动设计
中图分类号：
作者姓名：
伍嘉茵;赵超越;严佳静;徐嘉剑;刘战慧
作者机构：
湖州师范学院经济管理学院,浙江湖州,313000;湖州师范学院人文学院,浙江湖州,313000;湖州师范学院继续教育学院,浙江湖州,313000
文献出处：
引用格式：
[1]伍嘉茵;赵超越;严佳静;徐嘉剑;刘战慧-.基于体验式学习圈的研学旅行活动设计策略)[J].教学与管理（理论版）,2022(05):74-77
A类：
体验式学习圈
B类：
研学旅行,旅行活动,活动设计,设计策略,开展过程,体验性,美国学者,大卫,学习圈理论,抽象化,检验应用,学生体验,学生需求
AB值：
0.248832
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