典型文献
赏析一道二元二次条件下的最小值问题
文献摘要：
适当的小题大做,一题多解或多变,深入挖掘其中的数学价值,可起到发散创新思维与探究能力,实现融会贯通、纵横比较的作用,达到练一题、带一类、连一片的目的,从而使我们解题能力提高.
文献关键词：
二元二次;最小值;基本不等式
中图分类号：
作者姓名：
邓文忠
作者机构：
陕西省洋县黄安初中 723307
文献出处：
引用格式：
[1]邓文忠-.赏析一道二元二次条件下的最小值问题)[J].数理天地（高中版）,2022(23):4,8
A类：
B类：
赏析,二元二次,最小值,小题大做,一题多解,数学价值,发散,创新思维,探究能力,融会贯通,纵横比,一片,解题能力,能力提高,基本不等式
AB值：
0.487331
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