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高职德育视野中思政课与辅导员工作的融合创新
文献摘要：
从高职德育视野角度分析,教师将思政课与辅导员工作结合受到思政课程教学形式、思政课实践效果、学生学习情况、辅导员对思政教育的重视度等多个方面因素的影响.对此,高职阶段教师从德育角度对思政课与辅导员工作进行融合,可从德育目标相融、课程双向优化、社会实践锻炼、提高师资水平等方面着手,提高德育工作效率,为社会培养出更多道德素质较高的综合型人才.
文献关键词：
高职;德育;思政课;辅导员工作;融合创新
中图分类号：
作者姓名：
张静
作者机构：
云南商务信息工程学校,云南 昆明,650000
文献出处：
引用格式：
[1]张静-.高职德育视野中思政课与辅导员工作的融合创新)[J].俏丽·教师,2022(12):37-39
A类：
B类：
德育视野,野中,辅导员工作,融合创新,思政课程教学,教学形式,思政课实践,实践效果,学习情况,高职阶段,师从,德育目标,实践锻炼,高师,师资水平,德育工作,道德素质,综合型人才
AB值：
0.331673
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