典型文献
关于中职英语课端有效组织课堂教学策略的研究
文献摘要：
为了改善中职英语课堂教学效果,更为了助力广大青年教师成长,本次课题研究聚焦于课堂伊始的组织课堂教学的环节,课题组成员开展了关于如何将学生有效地组织起来、为接下来的课堂学习做好准备的研究.通过阅读文献资料,我们提出了假设:激活学生已有的知识与技能和激发他们的情感态度可能会对接下来的教学有重要影响.通过课堂观察对比实验,我们最终发现这两个因素对接下来的教学确实有至关重要的作用.谁在这两方面下了功夫,谁就抓住了课堂教学的生命线.同时,我们针对焦点问题提出了几点建议,以供参考.
文献关键词：
中职英语;有效组织教学;影响因素;建议
中图分类号：
作者姓名：
张中伟
作者机构：
隆化县职教中心,河北 承德,068150
文献出处：
引用格式：
[1]张中伟-.关于中职英语课端有效组织课堂教学策略的研究)[J].俏丽·教师,2022(07):55-57
A类：
B类：
课堂教学策略,中职英语课堂教学,课堂教学效果,广大青年,青年教师成长,课题研究,伊始,组成员,组织起来,接下来,课堂学习,激活学生,知识与技能,情感态度,课堂观察,生命线,对焦,焦点问题,几点建议,有效组织教学
AB值：
0.31141
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