典型文献
基于绘本下的幼儿混龄美术活动课程的相关研究
文献摘要：
随着教育事业的不断发展，幼儿混龄美术活动课程也被提上日程，教育形式变得越来越多样化。绘本精美有趣的图画和简洁易懂的文字，让幼儿在童话般的故事世界里尽情发挥想象力，为美术教育带来更多机会。所以，教师要根据幼儿的发展特征，将美术活动课程与绘本进行有效结合，从而实现幼儿全面发展。本文简要阐述了混龄美术的概述与作用及绘本教学的优势，对当前的幼儿混龄美术活动课程存在的问题进行了分析，并提出一系列有效的解决措施，以期为幼儿美术教学的发展提供有益参考。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
沈茜茜
作者机构：
江苏省泰州市幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]沈茜茜-.基于绘本下的幼儿混龄美术活动课程的相关研究)[J].儿童绘本,2022(35):51-53
A类：
B类：
混龄,美术活动,活动课程,提上,上日,日程,教育形式,精美,有趣,图画,易懂,童话般,故事世界,尽情,发挥想象,想象力,美术教育,发展特征,有效结合,幼儿全面发展,绘本教学,列有,幼儿美术教学
AB值：
0.368747
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