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典型文献
面向物联网工程的Python程序设计交叉融合案例教学探索
文献摘要:
针对物联网工程专业课程教学的现状和存在的问题,根据本专业的课程建设需求,探索以课堂教学为基础?以工程项目案例为驱动?以物联网工程专业的素质要求?能力要求和知识结构要求为指导的课堂教学模式,依托Python123及网络学习材料,开展以学科交叉融合案例为主,提升课堂教学效果为目的,开展具有“物联网工程特色”的理论教学及实践活动?
文献关键词:
交叉融合;Python;程序设计;物联网
作者姓名:
张帆;朱昌;洪邓维
作者机构:
桂林航天工业学院
引用格式:
[1]张帆;朱昌;洪邓维-.面向物联网工程的Python程序设计交叉融合案例教学探索)[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2022(02):129-131
A类:
Python123
B类:
面向物联网,程序设计,案例教学,教学探索,物联网工程专业,专业课程教学,建设需求,工程项目案例,素质要求,能力要求,知识结构,结构要求,课堂教学模式,网络学习,学习材料,学科交叉融合,课堂教学效果,理论教学
AB值:
0.346145
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