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基于"岗课赛证"融通的物联网工程课程改革探究——以佛山职业技术学院为例
文献摘要：
本文以佛山职业技术学院物联网应用技术专业的专业核心课程"物联网应用系统工程技术"为例,对基于"岗课赛证"融通的课程改革开展论述.在开展课程改革过程中,通过深入分析岗位、赛项及证书的要求,基于"能力保真传递"构建课程资源,基于"项目载体、能力递进"开展项目化教学,全面推行知识引导地图和项目导航树,进行了"岗课赛证"融通的课程改革探索与实践,取得了良好效果.
文献关键词：
"岗课赛证"融通;校企协同;能力递进
中图分类号：
作者姓名：
祝家东;乔海晔;肖志良;赵雪章;徐献圣
作者机构：
佛山职业技术学院 广东佛山 528137
文献出处：
引用格式：
[1]祝家东;乔海晔;肖志良;赵雪章;徐献圣-.基于"岗课赛证"融通的物联网工程课程改革探究——以佛山职业技术学院为例)[J].科技风,2022(15):125-127
A类：
B类：
岗课赛证,物联网工程,改革探究,佛山,职业技术学院,物联网应用技术专业,专业核心课程,应用系统,保真,真传,构建课程,课程资源,能力递进,项目化教学,全面推行,行知,知识引导,改革探索,良好效果,校企协同
AB值：
0.323936
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