典型文献
PBL模式下的物联网工程专业课程实践教学研究
文献摘要：
PBL模式的物联网工程专业课程实践，旨在理清专业课程实践设计思维，探索从学生、教师的角度出发，充分结合
PBL教学模式，校企合作模式，规范PBL模式的有效应用，注重参与者的内驱力发展、教学案例真实设计、教学资料
丰富建设，加强校企协同育人机制在课程能力培养中的渗透力，从教、学、赛、用等多层面闭环式培养学生的专业
实践能力。
文献关键词：
PBL模式;实践教学;物联网工程
中图分类号：
作者姓名：
黄丽霞;彭进香
作者机构：
湖南应用技术学院 湖南常德 415000
文献出处：
引用格式：
[1]黄丽霞;彭进香-.PBL模式下的物联网工程专业课程实践教学研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(49):133-135
A类：
PBL
B类：
物联网工程专业,课程实践教学,实践教学研究,实践设计,设计思维,校企合作模式,有效应用,内驱力,教学案例,实设,教学资料,校企协同育人机制,课程能力,渗透力,多层面,闭环式
AB值：
0.299575
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