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幼师专业舞蹈课多元化智慧教学新模式探索
文献摘要：
教育是随着社会变化和时代进步不断变革与发展的，新时代的教师除专业能力突出、综合能力强之外，还要有持续学习的能力，才能与时代共同进步。在智慧教学环境下，越来越多的幼儿园开始注重舞蹈美育的普及性和特长性的教学，这就对幼师舞蹈能力提出了更高要求。作为一线幼师舞蹈教师，更需要加强学习以适应未来教育的快速发展，根据学生差异化、个性化的特点，加强学生综合能力的培养，提升学生自主学习的能力，激发学生的创造力，形成幼师舞蹈多元化智慧教学新模式。
文献关键词：
幼师;舞蹈课;多元化;智慧教学
中图分类号：
作者姓名：
廖鸿妍
作者机构：
东莞市商业学校
文献出处：
引用格式：
[1]廖鸿妍-.幼师专业舞蹈课多元化智慧教学新模式探索)[J].美眉,2022(07):34-36
A类：
B类：
幼师专业,专业舞蹈,舞蹈课,教学新模式,新模式探索,社会变化,时代进步,变革与发展,持续学习,共同进步,智慧教学环境,幼儿园,舞蹈美育,普及性,特长,长性,舞蹈教师,加强学习,未来教育,学生差异,加强学生,学生综合能力,学生自主学习
AB值：
0.420769
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