典型文献
探索高职语文教学与人文素养融合的路径
文献摘要：
加强高职语文教学与人文素养融合，可以起到丰富学生文化知识、提高学生文化修养等作用。然而高职语文教学还存在人文素养融入意识不足、教学内容不够丰富、采用教学手段单一、教学考评体现不到位等问题，严重降低了高职语文教学质量，学生人文素养也得不到提高。要求联系实际对这些问题进行深入分析，并采用极具针对性措施进行应对，实现高职语文教学与人文素养深度融合，推动学生获得更加全面的发展。鉴于此，本文对高职语文教学与人文素养融合的路径进行讨论。
文献关键词：
高职语文;人文素养;融合路径
中图分类号：
作者姓名：
何静
作者机构：
庆阳职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]何静-.探索高职语文教学与人文素养融合的路径)[J].长江丛刊,2022(24):28-30
A类：
B类：
高职语文教学,人文素养,素养融合,学生文化,文化知识,文化修养,教学手段,学考,得不到,联系实际,针对性措施,融合路径
AB值：
0.161379
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