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户外游戏中幼儿自主学习的现状及支持性策略
文献摘要：
户外游戏是发展幼儿自主学习能力的重要方式，本文从主动性、专注性、探究和尝试、想象和创造、计划性、反思评价六个维度出发，探究幼儿自主学习的发展情况及规律，提出在户外游戏中促进幼儿自主学习的支持性策略。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘心如
作者机构：
苏州高新区成大实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]刘心如-.户外游戏中幼儿自主学习的现状及支持性策略)[J].幸福家庭,2022(24):37-39
A类：
B类：
户外游戏,支持性策略,自主学习能力,专注性,计划性,反思评价
AB值：
0.27512
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