典型文献
巧用化归思想解答数学难题
文献摘要：
同小学数学教学相比,初中数学知识显得更加复杂与专业,涉及到大量抽象的数学概念、公式与规律,不少初中生都普遍反应数学学习起来难度较大,尤其是在解题训练中,他们无法快速、准确地处理部分难题.初中数学教学可引领学生巧妙运用化归思想解答难题,笔者结合自身多年的教学实际展开探讨,同时分享一些用化归思想解答数学难题的实例.
文献关键词：
化归思想;初中数学;解答难题
中图分类号：
作者姓名：
谭谢燕
作者机构：
湖北省武汉市华中师大一附中美联实验学校 430223
文献出处：
引用格式：
[1]谭谢燕-.巧用化归思想解答数学难题)[J].数理天地（初中版）,2022(05):79-81
A类：
B类：
巧用,化归思想,答数,数学难题,小学数学教学,数学知识,数学概念,初中生,数学学习,解题,初中数学教学,领学,解答难题,教学实际
AB值：
0.293111
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