典型文献
心理干预联合健康教育在小儿肺炎护理中的效果观察
文献摘要：
目的 研究小儿肺炎在进行治疗过程中开展健康教育同时配合心理护理的重要性.方法 研究抽取66例本院经确诊属于肺炎疾病患儿(纳入时间控制在2019年9月,结束时间控制在2021年9月),以电脑随机分组,常规护理的33例患儿纳入对照组内,健康教育同时配合心理护理的33例患儿纳入观察组,观察两组患儿干预前后生活质量、睡眠质量、心理状态及依从性.正态计量资料以t检验;计数资料以x2检验.结果 与干预后对照组比较,观察组各项生活质量评分显著更高、各项睡眠质量评分显著更低,总治疗依从性显著偏高,儿童抑郁量表(CDI)和儿童社交焦虑量表(SASC)评分显著更低(P＜0.05).结论 小儿肺炎在进行治疗过程中开展健康教育同时配合心理护理后,能够促使患儿个人治疗依从性得到显著提升,提高个人生活质量水平,改善患儿睡眠质量,促使病情早日康复.
文献关键词：
小儿肺炎;健康教育;心理护理;心理状态
中图分类号：
作者姓名：
张立霞;张艳辉;李泽玲
作者机构：
大庆市中医医院,黑龙江 大庆 163000
文献出处：
引用格式：
[1]张立霞;张艳辉;李泽玲-.心理干预联合健康教育在小儿肺炎护理中的效果观察)[J].心理月刊,2022(11):55-57
A类：
B类：
心理干预,小儿肺炎护理,效果观察,治疗过程,合心,心理护理,本院,时间控制,常规护理,心理状态,x2,生活质量评分,睡眠质量评分,治疗依从性,儿童抑郁,CDI,儿童社交焦虑量表,SASC,人治,高个,生活质量水平,早日康复
AB值：
0.263756
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