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探讨健康教育在小儿哮喘护理中的临床应用价值
文献摘要：
目的:探讨健康教育在小儿哮喘护理中的临床应用价值.方法:选取2018年1月—2020年1月在本院接受治疗的80例哮喘患儿作为研究对象,依据随机抽签法将其分为传统组和研究组,每组40例.传统组患儿实施常规护理干预,研究组患儿在传统组的基础上实施健康教育护理.记录并对比两组患儿的临床治疗效果、治疗依从性、生活质量及护理满意度等情况.结果:研究组患儿的总有效率为97.50％,高于传统组的85.00％,P<0.05.研究组患儿的治疗依从率为95.00％,高于传统组的80.00％,P<0.05.护理前,两组患儿的各项生活质量评分差异无统计学意义,P>0.05;护理后,研究组患儿的各项生活质量评分均高于传统组,P<0.05.研究组患儿的护理满意率为97.50％,高于传统组的85.00％,P<0.05.结论:临床针对小儿哮喘采取健康教育的护理模式进行干预,可有效提升患儿的护理效果及护理依从性,进而改善患儿的日常生活质量,提升其护理满意度,促进患儿恢复,具有较高的临床应用价值.
文献关键词：
健康教育;护理;价值;小儿哮喘;满意度
中图分类号：
作者姓名：
徐翠霞;王静;张玲
作者机构：
山东第一医科大学第二附属医院 医保办 山东 泰安 271000
文献出处：
引用格式：
[1]徐翠霞;王静;张玲-.探讨健康教育在小儿哮喘护理中的临床应用价值)[J].临床护理研究,2022(20):27-29
A类：
B类：
小儿哮喘,临床应用价值,本院,哮喘患儿,抽签,常规护理干预,健康教育护理,临床治疗效果,治疗依从性,护理满意度,总有效率,治疗依从率,生活质量评分,护理满意率,护理模式,护理效果,护理依从性,日常生活质量
AB值：
0.211086
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