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健康教育配合心身同护干预对成人哮喘患者自我护理能力及生活质量的影响
文献摘要：
目的：探讨成人哮喘患者应用健康教育与心身同护干预的效果，并分析其对患者自我护理能力和生活质量的影响。方法：选择我院2020年6月-2021年6月收治的78例成人哮喘患者作为此次研究病例，按照计算机表法将患者分为研究组和参照组，每组各39例，参照组行健康教育与常规护理，研究组在参照组的基础上联合心身同护干预，比较两组的护理满意度、依从性、心理状况评分、生活质量评分以及自我管理能力。结果：干预前，两组心理状态无差异，干预后，研究组的自我管理能力高于参照组，研究组护理满意度（92.31%）高于参照组（74.36%），研究组SAS、SDS评分低于参照组，研究组依从率（89.74%）高于参照组（71.79%），研究组生活质量评分高于参照组，有统计学意义（P<0.05）。结论：成人哮喘患者应用健康教育配合心身同护干预措施的效果显著，可提高患者的护理满意度，治疗依从性以及自我护理能力，改善生活质量水平，值得临床应用探索。
文献关键词：
健康教育;哮喘;心身同护干预;生活质量;自我护理能力
中图分类号：
作者姓名：
唐洪晓
作者机构：
四川省广元市精神卫生中心，四川广元 628000
文献出处：
引用格式：
[1]唐洪晓-.健康教育配合心身同护干预对成人哮喘患者自我护理能力及生活质量的影响)[J].康颐,2022(22):53-55
A类：
心身同护干预
B类：
合心,成人哮喘,哮喘患者,自我护理能力,生活质量的影响,我院,行健,常规护理,上联,护理满意度,心理状况评分,生活质量评分,自我管理能力,心理状态,SAS,SDS,依从率,治疗依从性,改善生活质量,生活质量水平,应用探索
AB值：
0.159037
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