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小学德育现存的问题与策略探析
文献摘要：
小学生认知结构薄弱，判断能力尚不成熟，容易受到外界环境干扰，产生思想偏差，甚至影响性格品质的形成，危及日后发展。随着新课改的深入推进，素质教育理念逐渐推广，德育成为小学教育的关键目标，加强德育工作是社会发展的必然需求，广大教师必须对此提起重视，结合学生现状、学习能力、精神品质等，采用多样化教学方法提高德育质量，引导学生树立正确观念，提高综合素质。
文献关键词：
小学德育;现存问题;策略探析
中图分类号：
作者姓名：
吴雅新
作者机构：
泉州市实验小学洛江校区/福建省泉州市
文献出处：
引用格式：
[1]吴雅新-.小学德育现存的问题与策略探析)[J].中华活页文选（教师版）,2022(22):102-104
A类：
B类：
小学德育,问题与策略,策略探析,小学生,学生认知,认知结构,判断能力,外界环境,环境干扰,影响性,性格品质,新课改,素质教育理念,小学教育,德育工作,提起,学生现状,精神品质,多样化教学方法,德育质量,提高综合素质,现存问题
AB值：
0.464029
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