典型文献
关于小学心理健康教育中家校联动模式的探索
文献摘要：
随着社会经济水平的不断发展，素质教育也成为当前热点话题。小学阶段是学生行为、性格、智力迅速发展的关键时期，由于身心发展迅速，自身文化知识和社会经验不足，小学生很容易因学习环境的变化、学业的压力产生心理问题。因此，锻炼学生的意志品质，优化其认知、情感，使学生养成良好的品格与健康的心理是小学阶段不可忽视的内容。本文结合实际情况，以家校联动模式作为切入点，进一步探究小学心理健康教育的实现路径。
文献关键词：
小学;心理健康教育;家校联动;策略
中图分类号：
作者姓名：
禹海莉
作者机构：
山东省东营市东营区丽景小学
文献出处：
引用格式：
[1]禹海莉-.关于小学心理健康教育中家校联动模式的探索)[J].中华活页文选（教师版）,2022(15):114-116
A类：
B类：
小学心理健康教育,家校联动,联动模式,社会经济水平,素质教育,热点话题,小学阶段,学生行为,身心发展,文化知识,经验不足,小学生,学习环境,心理问题,意志品质,生养
AB值：
0.310704
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
