典型文献
高等学校本科教学管理水平综合评价研究
文献摘要：
伴随着高等教育变革的深化发展，本科学校愈发注重提高教学管理水平，为专业课程教学质量提供可靠的保证。而
影响本科教学管理的因素有很多，本科学校的教学管理者应树立科学的管理观念，增强自身的教学管理意识，从各
个方面抓好教学管理工作。为了合理地判断本科教学管理水平，本科学校应注重建立起健全的综合评价体系，对新
时期本科教学管理的全过程进行系统的、多维度的科学评价。本文首先简单阐述了本科教学管理评价存在的问题，
其次探讨了教学管理水平综合评价体系建构的基本原则，最后分析了该综合评价体系建构的有效方法。
文献关键词：
高等教育;本科学校;教学管理;综合评价
中图分类号：
作者姓名：
洪丹丹
作者机构：
沈阳建筑大学 辽宁沈阳 110168
文献出处：
引用格式：
[1]洪丹丹-.高等学校本科教学管理水平综合评价研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(49):64-66
A类：
B类：
高等学校,校本,本科教学,教学管理,综合评价研究,教育变革,深化发展,本科学校,重提,专业课程教学,课程教学质量,管理观念,管理意识,综合评价体系,科学评价,管理评价,体系建构
AB值：
0.235157
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