典型文献
马哲思想渗透在中职学生教育管理中的路径分析
文献摘要：
马哲思想是经过了许多方面的实验验证,才产生了科学上的参考价值.这种理论对于中职院校的学生来讲具有相当大的指导意义,而对于高校的教育管理来说加入马哲思想的理论能够有助于学校形成合理的价值思维体系,也有助于学校提高教育管理的品质与管理水平,将学员们培育成为优秀的管理人力资源.主要说明马克思主义理论在中职学校教育管理工作中的实际运用状况,同时也针对存在的几个问题来指出中职教学管理渗透了马哲思想的传播途径,来帮助中职学校的教师教育管理上进行一点必要的借鉴.
文献关键词：
马哲思想;指导意义;中职院校;教育管理
中图分类号：
作者姓名：
段成明
作者机构：
武汉大学,湖北 武汉 430072
文献出处：
引用格式：
[1]段成明-.马哲思想渗透在中职学生教育管理中的路径分析)[J].情感读本,2022(32):98-100
A类：
马哲思想
B类：
思想渗透,中职学生,学生教育管理,中职院校,生来,价值思维,学员,要说,马克思主义理论,中职学校,学校教育,教育管理工作,实际运用,中职教学管理,传播途径,教师教育
AB值：
0.245278
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