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基于应用型人才培养的建筑类实验平台课程建设 ——以《测量基础》为例
文献摘要：
在倡导培养应用型人才的背景下，沈阳城市建设学院建筑与规划学院完成了各专业2022级人才培养方案的制定，形 成了以平台课为载体的建筑类实验课程建设。实验平台课面向学院建筑学、城乡规划、风景园林三个专业同步开 设。本文以实验平台课中的认知类实验课《测量基础》为例，阐述了实验平台课的课程现状，明确了课程改革与建 设方法，总结出课程建设存在的主要问题及改进措施，最终形成一套较为完善的建筑类实验平台课程建设模式。
文献关键词：
实验平台课;测量基础;实验操作
中图分类号：
作者姓名：
鞠采坪;郝从娜;蔡可心
作者机构：
沈阳城市建设学院 辽宁沈阳 110000
文献出处：
引用格式：
[1]鞠采坪;郝从娜;蔡可心-.基于应用型人才培养的建筑类实验平台课程建设 ——以《测量基础》为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(47):94-96
A类：
实验平台课
B类：
应用型人才培养,建筑类,平台课程,测量基础,培养应用,沈阳城,人才培养方案,实验课程建设,建筑学,城乡规划,风景园林,课中,知类,课程现状,问题及改进措施,课程建设模式,实验操作
AB值：
0.268438
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